З Університетом штату Айова нас об’єднують спільні проєкти: Реформа та оновлення педагогічної освіти (2000 – 2003), в рамках якого ми знайомилися із підходами до запровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес,  та  Партнерство Університетів: відновлюємо зв’язки (2008-2010), який було спрямовано на вивчення дидактичних умов застосування засобів зворотного зв’язку (Audience Response System (clickers)).

Цими днями представники американського університету, доктори наук Леся Хассал (Dr. Lesya Hassal, CELT) Крістіна Бонакорсі (Dr. Cristina Bonaccorsi, кафедра хімії), Сайлі Кукдейл (Dr. Sayly Kukday, кафедра біології) та Моніка Лем (Dr. Monica Lamm, кафедра інженерії), запропонували до обговорення теми, що цікавлять кожного викладача, який коли-небудь розробляв навчальний курс: основні компоненти курсу, ефективні стратегії оцінювання, створення навчальної спільноти, використання активних навчальних стратегій, надання зворотного звʼязку. Заняття проводилися переважно англійською мовою, з використанням різноманітних онлайн інструментів для інтерактивного навчання. Після кожного заняття відбувалося неформальне спілкування, під час якого наші викладачі могли отримати відповіді на запитання про різні аспекти організації навчального процесу в американських університетах. Важливою складовою курсу підвищення кваліфікації була самостійна робота учасників, спрямована не лише на осмислення теоретичного матеріалу кожного заняття, а й на подальше використання його у процесі розробки навчальних курсів. Курс, наданий американською стороною на знак підтримки українських освітян у цей важкий для України час, безперечно, став важливою сходинкою професійного зростання для його учасників.

Зі словами на  підтримку України та партнерства в освіті до учасників семінару звернулася проректор університету штату Айова Даун Братч-Принц (Dr. Dawn Bratsch-Prince).

І.Й.Халимон

доцент кафедри прикладної лінгвістики