Доброю традицією вже багато років стали такі пробні заняття, які готують студенти заздалегідь. Так 6 листопада 2019 р. студентка  групи По-31 Артюх Надія провела урок української мови в НВК №16 «Престиж» м. Ніжина у 3 класі на тему «Антоніми. Ознайомлення з найпоширенішими фразеологізмами»  (вчитель Хряпа Марія Павлівна). Розвивальні цілі уроку спрямовувалися на формування уміння аналізувати навчальний матеріал з розділу «Лексика», порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, діяти за аналогією тощо. Урок було проведено на належному науково-теоретичному і методичному рівнях з дотриманням переважно основних дидактичних принципів. Студентка чітко визначила мету, підпорядковувала їй зміст та усі  види роботи на занятті. Урок  не тільки забезпечував засвоєння певного обсягу знань з граматики, правопису, а й сприяв системному вивченню слова, загальному розвитку учнів. Артюх Н. методично доцільно дібрала різноманітні прийоми навчальної роботи, які забезпечували активізацію розумової діяльності учнів на уроці, розвиток їхніх пізнавальних можливостей. Окрім того школярі старалися самостійно працювати, набувати знання, користуватися книгою як джерелом знань, орієнтуватися в матеріалі підручника, користуватися довідковим матеріалом. Звісно, заняття було не позбавлена недоліків, проте зважаючи на той факт, що це перший урок в житті студентки, яка абсолютно не була знайома попередньо з колективом учнів, вважаємо, що така робота була ефективною, адже Надія старалася забезпечувати продуктивну працю учнів, активну розумову діяльність і розвиток їхніх пізнавальних здібностей, створити належні умови для засвоєння конкретних знань, формування мовних та мовленнєвих умінь і навичок. Після проведення уроку відбувся його аналіз за визначеною схемо: спочатку самоаналіз здійсненою студенткою, потім виступила вчитель Хряпа М.П., потім викладач кафедри педагогіки, початкової освіти та освітнього менеджменту Киричок І.І., яка організувала лабораторне заняття у школі,  і наприкінці кожен студент висловлювався з приводу недоліків та переваг уроку. Усі студенти залишилися під величезним враженням від уроку та від можливості відчути себе учасниками реального освітнього процесу початкової школи.