Викладачі німецької мови взяли участь у XXIX конференції Асоціації українських германістів "Долаємо кордони разом з німецькою мовою", що відбулася в онлайн-форматі 23 вересня 2022 року.

За підсумками спільного онлайн-засідання Колегії Управління освіти і науки Чернігівської обласної державної адміністрації та постійної комісії обласної ради з питань освіти, науки, культури та інформаційної сфери 21 вересня 2022 року визначено переможців обласної Премії імені Софії Русової та обласної Премії імені Георгія Вороного.

Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя згідно з договором про співпрацю, укладеним із Національною комісією зі стандартів державної мови (договір № 6 від 24. 01. 2022 р.), є спеціально уповноваженою установою для проведення іспитів на визначення рівня володіння державною мовою (https://mova.gov.ua/ ). 

20 вересня 2022 р. в межах навчальної дисципліни «Академічне письмо та дослідження в освіті» відбулась гостьова лекція професора Гетеборзського університету (Швеція) Родні Стівенса. Маючи значний досвід публікації у провідних світових наукових виданнях професор Р. Стівенс поділився зі студентами секретами написання наукових статей за структурою IMRAD. Детально було розглянуто кожен смисловий елемент структури і запропоновано поради як для підвищення якості наукових публікацій, так і для усунення типових помилок, яких припускаються навіть досвідчені автори.

До Міжнародного дня позашкільної освіти кафедрою соціальної педагогіки і соціальної роботи спільно з Ніжинським Будинком дітей та юнацтва за сприяння Управління освіти Ніжинської міської ради було проведено Круглий стіл «Актуальні питання позашкільної освіти в умовах війни». Його метою став обмін досвідом роботи у сфері позашкільної освіти через взаємодію органів та закладів освіти, науковців, практиків в сучасних умовах воєнного стану. Захід зібрав більше 30 учасників з Ніжина, Києва, Івано-Франківська, Сновська. Також були дистанційно присутні і гості з Чехії та Франції. Під час доповідей та обговорень вималювалась загальна картина діяльності різних закладів позашкільної освіти в умовах війни, особливості роботи педагогів та залучення дітей. На завершення було проведено екскурсію Ніжинським Будинком дітей та юнацтва, зокрема, відвідано бомбосховище, в якому створені умови не лише для укриття дітей, але й для організації освітнього процесу. Головний висновок, який варто зробити за результатами круглого столу, це те, що нові реалії породжують нові виклики для системи позашкільної освіти і фахівці гідно приймають їх, продовжуючи надавати освітні послуги дітей і вселяючи віру на краще.