Освіта: вища.
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя (2005 рік),
Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова (2013 рік).

Наукові інтереси: Формування наративної компетентності майбутніх практичних психологів – тема наукового дослідження.

Забезпечення дисциплін: основи психологічних практик, соціальна психологія та психологія конфлікту, юридична та політична психологія.

Професійна активність: керівництво курсовими роботами та практикою, участь вміжнародних та всеукраїнських науково-практичних конференціях, семінарах та вебінарах, практичний психолог ЗЗСО)

Статті: 

1. Здоровець Т.Г. Наративна компетентність як складник професійної компетентності майбутніх практичних психологів // Науковий теоретико-методологічний і прикладний психологічний журнал "ПСИХОЛОГІЯ ОСОБИСТОСТІ". 2019 №1 (10). С. 123-132.
2. Здоровець Т.Г. Професіоналізм та наративна компетентність майбутніх практичних психологів // Наукові записки. Серія «Психолого-педагогічні науки» (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя / за заг. ред. Турчин Т. М. Ніжин: НДУ ім. Миколи Гоголя, 2020. №3 INDEX COPERNICUS. С 111-118.
3. Здоровець Т. Г. Особистість та компетентність майбутніх практичних психологів // Особистість та її історія: колективна монографія/ за ред. Н.В. Чепелєвої, М.В. Папучі. – Ніжин: НДУ ім.. М. Гоголя, 2018. – С. 415-426.
4. « Професійна компетентність майбутніх практичних психологів в контексті екологічної психології» // Актуальні проблеми психології. Екологічна психологія. – Т. 7. – Вип. 20. – Ч. 1. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2009. – с. 154 - 159
5. «Психологічні складові професійної компетентності майбутніх практичних психологів» // Проблеми загальної та педагогічної психології. – Т. 11. Ч. 5. – К. 2009. – с.121 - 129.
6. « Психологічні засади вивчення професійної компетентності майбутніх практичних психологів» // Актуальні проблеми психології: Психологія особистості. Психологічна допомога особистості //За ред. С.Д. Максименка, М.В. Папучі. – Київ, 2009. – Том 11. Вип. 2. – С. 42-50. 
7. «Наративна компетентність та її значення для герменевтичної роботи майбутнього практичного психолога» у Збірнику наукових праць Кам’янець – Подільського національного університету ім. Івана Огієнка,Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України  /За ред. Академіка Максименка С.Д.  – Вип. 8. - Кам’янець – Подільський, 2010. – С. 369-378.
8. « Психолінгвістичний та психологічний аналіз наративу як інструменту професійної діяльності практичних психологів» // Актуальні проблеми психології: Психологія особистості. Психологічна допомога особистості //За ред. С.Д. Максименка, М.В. Папучі. – Київ, 2010. – Том 11. Вип. 3. – С. 118-126. 
9. «Наративна компетентність як складова професійної досконалості практичного психолога як фахівця» // Актуальні проблеми психології: Психологія особистості. Психологічна допомога особистості //За ред. С.Д. Максименка, М.В. Папучі. – Київ, 2011. – Том 11, Вип. 4, Ч. 1. – С. 268-276.
10. "Емпіричне вивчення психологічних складових наративної компетентності майбутніх практичних психологів”// Актуальні проблеми психології: Психологія особистості. Психологічна допомога особистості //За ред. С.Д. Максименка, М.В. Папучі. – Київ, 2012. – Том 11, Вип. 6. – С. 194-203.
11. «Наративна компетентність практичних психологів як фахова характеристика» // Актуальні проблеми психології: Психологія особистості. Психологічна допомога особистості //За ред. С.Д. Максименка, М.В. Папучі.- Київ, 2013. – Том 11, Вип. 7, Ч. 1. – С. 332-341.
12. «Особистісний та діяльністний компонент в структурі наративної компетентності майбутніх практичних психологів»  // Актуальні проблеми психології: Психологія особистості. Психологічна допомога особистості //За ред. С.Д. Максименка, М.В. Папучі.- Київ, 2013. – Том 11, Вип. 8, Ч. 1. – С. 386-395.

Стажування

330 год. (11 кредитів ЄКТС):

1. Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, кафедра загальної і соціальної психології та психотерації, 01.03.2019 – 01.04.2019, стажування, «Застосування дистанційних форм навчання під час викладання психологічних дисциплін» № 35-к від 26.02.2019 р. Довідка № 67 від 02.04.2019 р. м. Чернігів. Чернігівський обласний інститут післядипломної освіти імені К.Д. Ушинського.
2. Навчання за програмою «Базові навички медіатора в навчальному закладі. Забезпечення участі жінок і дітей у вирішенні конфліктів та миро будуванні» 25 – 29 жовтня 2021 р. 30 годин (Сертифікат про підвищення кваліфікації ПК 02139222/ 03982-21).
3. Український інститут когнітивно-поведінкової терапії, Інститут психічного здоров’я.Тренінг «Діти і війна: навчання технік зцілення» 16 березня 2022р. Сертифікат участі № 24-2022.
4. Ізмаїлський державний гуманітарний університет, Університет сучасних знань, Тренінговий центр Наталії Сабліної. Програма підвищення кваліфікації для педагогічних, наукових та науково-педагогічних працівників «Психологічна допомога в кризових ситуаціях. Психологічна допомога при втраті та горі. Робота з дітьми та дорослими».30 академічних годин (1 кредит ЄКТС). Сертифікат № 27042233 від 27 квітня 2022 року.
5. Ніжинський державний університет імені Миколи Ґоголя, кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи, Ніжинська територіальна організація УТОГ. Навчальна програма з оволодіння навичками жестової мови в межах соціального проекту «Почуй мене». 90 годин (3 кредити ЄКТС). Сертифікат № СР 00504/22 від 29 квітня 2022 року.
6. Чернігівський обласний інститут післядипломної освіти імені К.Д. Ушинського. Навчання за програмою «Навички кризового консультування та формування стресостійкості. Використання засобів арт-терапії у роботі з кризовими станами». 06 – 10 червня 2022 р. 30 годин (1 кредит ЄКТС). Сертифікат про підвищення кваліфікації ПК 02139222/ 01208-22 від 10 червня 2022 року.
7. Ізмаїлський державний гуманітарний університет, Університет сучасних знань, Тренінговий центр Наталії Сабліної.Програма підвищення кваліфікації для педагогічних, наукових та науково-педагогічних працівників «АРТ-терапія. Теорія та практика. Робота з кризовими станами та ПТСР». 24 квітня – 13 червня 2022 р. Обсяг: 45 академічних годин (1,5 кредит ЄКТС). Сертифікат №13062214 від 13 червня 2022 року.
8. Finn Church Aid . Delivery Services of Mental Health and Psycho-Social Support for Children and Adolescents Training ь24th and 25th of June 2022 – Chernihiv, Ukraine.
9. Чернігівський обласний інститут післядипломної освіти імені К.Д. Ушинського. Навчання за програмою груп психологічної підтримки «Діти і війна: навчання технік зцілення» 24 – 28 жовтня 2021 р. 12 годин (0,4 кредиту ЄКТС). Сертифікат про підвищення кваліфікації ПК 02139222/ 02428-22 від 28 жовтня 2022 року).
10. Чернігівський обласний інститут післядипломної освіти імені К.Д. Ушинського. Навчання за програмою підвищення кваліфікації за профілактичними програмами з формування навичок здорового способу життя та відповідальної поведінки.12 – 16 грудня 2022 р. Обсяг: 30 годин (1 кредит ЄКТС). Сертифікат про підвищення кваліфікації ПК 02139222 / 03303-22 від 16 грудня 2022 року).
11. Освіторія . Підвищення кваліфікації за темою «Розумію: курс з психологічно-емоційної підтримки» 30 годин (1 кредит ЄКТС). Сертифікат про підвищення кваліфікації № О-08732 від 06 січня 2023 року).
12. Ізмаїлський державний гуманітарний університет, Університет сучасних знань, Тренінговий центр Наталії Сабліної. Програма підвищення кваліфікації для педагогічних, наукових та науково-педагогічних працівників «Психологічна допомога та робота психолога з військовими та їх родинами у дні війни. Військова психологія». 33 академічні години (1,1 кредит ЄКТС). Сертифікат № 170223072 від 17 лютого 2023 року.