Зокрема розглянули тему: "Підтримка позитивної поведінки".
У межах даної теми магістри розглянули поняття "бажана поведінка" та "небажана поведінка", їх диференціація. Також обговорили питання, як під впливом стресу може змінюватися поведінка дитини. Здобувачі розвивали уміння підтримувати позитивну поведінку дитини, пропонували свої варіанти підтримки.