4 травня в читальному залі Гоголівського корпусу відбулася профорієнтаційна зустріч кафедри військової підготовки Національного університету оборони України імені Івана Черняховського з студентами Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя.

Викладачі кафедри педагогіки, початкової освіти та освітнього менеджменту НДУ імені Миколи Гоголя Дубровська Л.О. та Бобро А.А. і студентки спеціальності 013 Початкова освіта  Загороднюк В. і Тидякіна Н. відвідали з метою профорієнтаційної роботи  Путивльський педагогічний коледж імені С.В.Руднєва.

Спікерка – унікальна запрошена гостя, яка має великий досвід у пошуках комунікацій та налагодження спілкування. Вона поділиться знаннями та порадами, як заводити знайомства, які можуть стати у нагоді у будь-яких ситуаціях.

19 травня в рамках профорієнтаційної роботи у Ніжинському державному університеті імені Миколи Гоголя пройшов день відкритих дверей для випускників шкіл Ніжина, організований соціально-гуманітарним відділом.

Шановні друзі!

Факультет іноземних мов продовжує віртуальні профорієнтаційні зустрічі для абітурієнтів 2021. 

30 березня 2021р. о 16 годині відбудеться розмова 2 «Читаємо правила вступної кампанії разом» за посиланням https://youtu.be/yuuOda9S0jU

Під час зустрічі Ви ознайомитеся з правилами вступу на факультет іноземних мов НДУ імені Миколи Гоголя.

З повагою

Оргкомітет

13 грудня 2019 на факультеті іноземних мов відбулася зустріч студентів та  учнів Ніжинського  ліцею Ніжинської міської ради при нашому університеті .

Випускники загальноосвітніх шкіл, гімназій, ліцеїв зараз на порозі змін. Незабаром вони мають зробити вирішальний крок у бік майбутньої професії. Запитання «Куди?» є актуальним для них. На допомогу майбутньому першокурсникові поспішають викладачі філологічного факультету.

Факультет іноземних мов провів два дні відкритих дверей з майбутніми випускниками. 21 листопада  2018 року до Ніжинського державного університету завітали учні обласного ліцею, а вже 30 листопада ми спілкувалися з міським ліцеєм. Зустрічі були присвячені складності  майбутнього вибору вищого навчального закладу і спеціальності, за якою хочуть навчатися абітурієнти.