10.02.2025 розпочалася Програма професійного розвитку вчителів англійської мови «Посилення потенціалу вчителів іноземних мов: удосконалення власної мовної та мовленнєвої компетентності»в Ніжинському державному університеті імені Миколи Гоголя. Програма має на меті покращення мовної та мовленнєвої компетентності вчителів англійської мови як іноземної в онлайн-форматі через комплексну структуру, що складалася з контактних годин та годин самостійного навчання, усього 30 годин для отримання 1 кредиту ECTS.

13 листопада у Києві на базі Освіторія ХАБ відбулася презентація всеукраїнського дослідження «Вчителі України: кадровий потенціал», над яким протягом останнього року працювала команда ГО «Освіторія» спільно з Дослідницькою агенцією Fama. Від Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя до участі у заході долучилися Оксана Тарасенко та Галина Сенченко.

Цьогоріч приємно порадували наші випускники. Одразу три перемоги в конкурсі «Вчитель року – 2022» в номінації «Мистецтво». Вони стали кращими серед кращих в Чернігівській, Полтавській та Київській областях і зараз готуються зустрітися на Всеукраїнському конкурсі.

Якщо мрієш стати  успішним і хочеш досягти вершин професійної майстерності, то спілкування зі справжніх професіоналами, майстрами своєї справи, людьми закоханими в учительську професію є не лише бажаним, а й необхідним. Такі зустрічі запам’ятовуються на все життя. Саме тому до викладання дисципліни «Теорія і методика мистецької освіти» залучалися вчителі музичного мистецтва, вчителі-практики, професіоналізм яких в різні роки, було підтверджено їх переконливими перемогами на різноманітних конкурсах, зокрема «Вчитель року» в номінації «Мистецтво».

16 траня 2022 року на базі кафедри прикладаної лінгвістики та кафедри  германської філології та методики викладання іноземних мов для студентів ІІ курсу Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя було проведено захід  «Фестиваль науки 2022».

Щоб стати справжнім учителем, треба не лише багато працювати над собою та отримувати гарні оцінки з фахових методик та інших предметів, варто відвідувати та аналізувати уроки  кращих учителів. «Вчителем вчителів можна стати тоді, коли перед тобою відкриваються все нові та нові грані того, що можна назвати мистецтвом впливу на душу людини... ", – писав В. О. Сухомлинський. Новий зміст навчання в НУШ вимагає сьогодні від майбутніх учителів знань не тільки фактичного матеріалу, але й форм та методів навчання стосовно нових вимог програм. Система відвідування та глибокий аналіз уроків вчителів у ЗНЗ необхідні майбутнім учителям початкової школи для того, щоб запобігти можливим помилкам та огріхам в майбутній педагогічній практиці та у роботі з учнями;  для вивчення досвіду класовода (найчастіше з метою його поширення); щоб розширити кругозір та підвищити педагогічну майстерність.

26 листопада 2019р. в рамках проекту «Шкільний учитель нового покоління» викладачі кафедри германської філології та методики викладання іноземних мов Тезікова С. В., Таран О. М., Смелянська В. В., Пономаренко О. В., Карпенко Н. М. та вчитель-ментор школи №10 м. Ніжина Шадура І. П. взяли участь у звіті про результати оцінювання проекту Британської Ради в Україні. Учасники конференції ознайомились зі звітом Алана С. Макензі, незалежного консультанта, директора TransformELT, в якому спікер представив основні напрацювання проекту. В результаті зустрічі офіційно схвалено експериментальний курс методики та рекомендовано впровадити його на національному рівні. Програма є інноваційною за своїми принципами, змістом і структурою. Вона створює умови для підготовки вчителів англійської мови нової формації та пропонує можливості для налагодження та зміцнення зв’язків між закладами вищої, загальної середньої та післядипломної освіти.