О чем же рассказывали российским школьникам и какие у них и не только у них могли возникнуть вопросы ? Я составил простую табличку из двух колонок: в одной цитаты из презентации, а в другой возможные логичные вопросы и небольшие комментарии.
|
Тезис презентации |
Комментарии и вопросы учащимся/и не только |
|
Россия всегда выступала гарантией безопасности Украины и ее независимости. Можно ли описать действия нашей страны, как помощь старшего младшему? |
Вопросы для учащихся: 1. Россия является одним из гарантов Будапештского меморандума 1994 г., который должен был обеспечить безопасность, суверенитет и территориальную целостность Украины. Выполняет ли Россия взятые на себя обязательства? 2. Когда основан Киев, а когда Москва? Кто из них старше, а кто младше? |
|
Хронология презентации: Крещение Руси (988 год)Деятельность Александра Невского (1221-1263 гг.) Переяславская Рада (1654 год) Штурм Очакова (6 декабря 1788 года) Украина в составе СССР (1922-1991 гг.) Беловежское соглашение (1991 год) Минские соглашения (2014-2015 гг.) Признание ДНР и ЛНР (2022 г.) |
Вопросы для учащихся: 1. Какая Русь крестилась? Киевская Русь или Московская? 2. Какое отношение к "специальной военной операции" по защите Донецкой и Луганской народных республик имеют деятельность Александра Невского и штурм Очакова? Комментарии: случайностей не бывает - Александр Невский на Чудском озере победил тевтонских рыцарей... ну чем не средневековое НАТО? А Очаков всегда назывался в России "ключём к Новороссии". |
|
Как вы считаете, важно ли, чтобы все страны соблюдали подписанные соглашения? |
Вопросы для учащихся: 1. На протяжении 1999-2019 годов действовал «Договор о дружбе, сотрудничестве и партнёрстве между Российской Федерацией и Украиной», в котором закреплялся принцип стратегического партнёрства, признания нерушимости существующих границ, уважения территориальной целостности и взаимного обязательства не использовать свою территорию в ущерб безопасности друг друга. На каком основании, не разрывая этого договора, Россия в 2014 г. вначале оккупировала Крым, а потом создала на Донбассе «марионеточные» ДНР и ЛНР ? |
|
В 1990 году, когда обсуждался вопрос об объединении Германии, советскому руководству со стороны США было обещано, что не произойдёт распространения юрисдикции или военного присутствия НАТО ни на один дюйм в восточном направлении. Россия все свои обязательства выполнила, в том числе вывела войска из Германии из государств Центральной и Восточной Европы, и тем самым внесла огромный вклад в преодоление наследия холодной войны. |
Вопросы для учащихся: 1.В юридическом плане СССР и Россия - это одно и то же ? Обещали (и только обещали, а не подписывали документ) СССР, а не России... 2. Российские власти утверждают, что договорённость о нерасширении НАТО на Восток имела место в устной форме, и альянс своим расширением её нарушил. Руководители же НАТО утверждают, что такого обещания не давалосьи что такое решение могло быть принято только в письменном виде. (https://ru.wikipedia.org/wiki/Вопрос_о_существовании_договорённости_о_нерасширении_НАТО_на_восток) Есть ли у путина письменный документ, подтверждающий обязательства НАТО не расширяться на Восток? |
|
15.02.22 Государственная Дума обратилась к Президенту с просьбой признать независимость ЛНР и ДНР |
Вопросы для учащихся: Почему два депутата Государственной Думы Михаил Матвеев и Олег Смолин, голосовавшие за признание ДНР и ЛНР, 25-26 февраля 2022 г. выступили против войны в Украине? |
|
По инициативе России и при содействии ряда европейских стран в 2014-2015 гг. удалось остановить масштабное кровопролитие на Донбассе, заставив киевские власти согласиться на подписание Минских соглашений. |
Вопросы для учащихся: В ночь на 25 августа 2014 г. Россия ввела на территорию Украины восемь батальонных тактических групп Вооруженных сил РФ общей численностью более 4 тыс. лиц. В результате украинские войска попали в окружение под Дебальцево и Иловайском, возникла угроза окружения Мариуполя. При этих обстоятельствах, в начале сентября 2014 г., в Минске были начаты переговоры по мирному разрешению конфликта на востоке Украины. Можно ли назвать переход российскими войсками границы суверенного государства и ведение боевых действий на его территории "мирной инициативой "? |
|
22.02.22. Во исполнение ратифицированных Федеральным Собранием договоров о дружбе и взаимопомощи с Донецкой Народной Республикой и Луганской Народной Республикой глава государства принял решение о проведении специальной миротворческой операции |
Вопросы для учащихся: В стенограмме речи путина, которая обосновывает агрессию в Украине 24 февраля 2022 г. четыре раза упоминается "мировая война" и 1 раз "мировое господство», а о "миротворческой" операции нет ни слова. Как вы думаете почему? |
Какой была реакция школьников на этот урок? Мягко скажу – неоднозначная. Вот как описывает ситуацию российская "Новая газета" под красноречивым заголовком: "Диссидент из 6-а". Цитирую: "Кириллу (фамилию мы не указываем по просьбе мамы) 12 лет, он учится в 6-м классе московской школы (номер есть в редакции)... В пятницу 4 марта у шестиклассников был обычный урок истории. Сам Кирилл рассказывает так о том, что происходило: Учительница сказала: «Вообще-то с шестиклассниками это не обсуждается, но если хотите понять, что происходит, то задавайте вопросы». И я стал задавать вопросы. Я спросил: «Почему путин начал войну?» На это учительница ответила, что – это «спецоперация». Она сказала: «Я точно не знаю, где сейчас находятся наши войска, но если бы они остановились на полпути, то агрессия Украины бы продолжилась». Небольшая часть класса была на моей стороне, они тоже задавали вопросы. Учительница сказала: «Специалисты Украины и США сейчас делают фейковые посты, говорят, что на митингах избивают людей. Но митинги должны быть согласованными». Я спросил: «Как можно согласовать с правительством митинг против действий самого правительства?» Она мне толком не дала ответа.
После этого я задал вопрос, зачем это вообще кто-то начал и когда это все закончится? Она сказала, что начала это Украина, а закончится, когда Украина капитулирует...
После этого, как рассказывает Кирилл, он пошел на другой урок и закричал в коридоре: «Слава Украине!». Некоторые из сидевших в коридоре школьников откликнулись ответным слоганом.
После этого мать мальчика вызвали в школу, а к ним домой пришла полиция...
Кирилл спокойно объясняет свою позицию: "Я считаю, что учителя неправы. Нам говорят, что жителям Украины промывали мозги, а мне кажется, что мозги тут промывали нам..." (более детально по ссылке - https://novayagazeta.ru/articles/2022/03/07/dissident-iz-6-go-a).
Да, возможно это единичный факт, но он очень показательный: и маму вызывали в школу, и полиция домой приходила (к шестикласснику !!!) лишь за вопрос: "Почему путин начал войну в Украине?"
Россияне, я опять писал на русском, чтобы никто не смог сказать, что не понял... Поймите, и у нас, и у вас есть вопросы и варианты ответов... Пока они не совпадают... Но это нужно обсуждать… об этом надо говорить, ведь в Украине каждый день гибнут люди... Гибнут не только украинцы, но и граждане России, причем тысячами... Один из главных уроков истории учит: все войны рано или поздно заканчиваются... Как же мы потом (после войны) жить-то будем с вами по соседству, россияне, если вы сейчас промолчите... в ситуации, когда даже шестиклассник не смолчал?
Александр Бойко, профессор кафедры истории Украины Нежинского государственного университета имени Николая Гоголя.
8 марта 2022 г.
