1.Мартинюк О. В. Підготовка та діяльність учителя як умова функціонування системи забезпечення підручниками шкільної освіти Німеччини / О. В.Мартинюк // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Серія «Психолого-педагогічні науки» : наук. журн. / МОН України, Ніжинський держ. ун-т імені Миколи Гоголя. –2023. – № 1. – С. 86–93.
http://lib.ndu.edu.ua:8080/dspace/bitstream/123456789/2906/1/.pdf
2.Бондаренко Ю. І. Екзистенціалістський підхід у системі антропоцентричної парадигми навчання літератури в середній школі / Ю. І. Бондаренко // Теоретична і дидактична філологія: зб. наук. праць. – Київ, 2011. – Вип. 10. – С. 474–482.
http://lib.ndu.edu.ua:8080/dspace/handle/123456789/712
3.Дубровська Л. О. Технологія інтерактивного уроку в початковій школі / Л. О. Дубровська, В. Л. Дубровський, А. С. Висовень // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Серія «Психолого-педагогічні науки» : наук. журн. / МОН України, Ніжинський держ. ун-т імені Миколи Гоголя. – 2017. – № 2. – С. 90–94.
http://lib.ndu.edu.ua:8080/dspace/bitstream/123456789/1061/1/18.pdf
4.Самойленко Г. В. Пантелеймон Куліш і Ганна Барвінок: доля, Україна, любов (мотронівський період життя і творчості) : моногр. / Г. В.Самойленко. – Ніжин: НДУ імені Миколи Гоголя, 2021. – 174 с.
5.Білан І. В. Педагогічний потенціал математики у розвитку естетичної компетентності учнів / І. В. Білан // Матеріали міжнародної науково-методичної конференції «Проблеми математичної освіти» (ПМО–2023), м. Черкаси, 6–7 квіт. 2023 р. – Черкаси, 2023. – С. 96–97.
http://lib.ndu.edu.ua:8080/dspace/handle/123456789/2893
6.Дубровський В. Л. Інтернет-середовище як засіб виховання особистості молодшого школяра / В. Л. Дубровський, Я. В. Новікова // Наукові записки. Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Серія «Психолого-педагогічні науки» : наук. журн. / МОН України, Ніжинський держ. ун-т імені Миколи Гоголя. – 2017. – № 2. – С. 99–102.
http://lib.ndu.edu.ua:8080/dspace/bitstream/123456789/1063/1/20.pdf
7.Аніщук А. М. Вплив соціальних інститутів виховання на характер мовленнєвого самовираження дошкільників / А. М. Аніщук // Педагогічна теорія і практика : зб. наук. праць. – Київ, 2011. – Вип. 2. – С. 34–44.
http://lib.ndu.edu.ua:8080/dspace/bitstream/123456789/52/1/Untitled.FR12.pdf
8.«Сучасне дошкілля: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку» : зб. наук. ст. студ. спец. «Дошкільна освіта» / за заг. ред. проф. О. Л. Кононко. – Ніжин : НДУ ім. М.Гоголя, 2014. – 217 с.
http://lib.ndu.edu.ua:8080/dspace/bitstream/123456789/169/1/suchasne_doshkillia.pdf
9.Бондаренко Ю. І. Формування літературних знань та умінь школярів із допомогою фреймів / Ю. І. Бондаренко // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Серія «Психолого-педагогічні науки» : наук. журн. / МОН України, Ніжинський держ. ун-т імені Миколи Гоголя. – 2022. – № 2. – С. 48–60.
http://lib.ndu.edu.ua:8080/dspace/bitstream/123456789/2676/1/7.pdf
10.Мартинюк О. В. Історичні аспекти розвитку шкільної освіти та навчальної книги в Німеччині у VII–XVIIІ ст. / О. В. Мартинюк // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Серія «Психолого-педагогічні науки» : наук. журн. / МОН України, Ніжинський держ. ун-т імені Миколи Гоголя. – 2022. – № 1. – С. 116–122.
http://lib.ndu.edu.ua:8080/dspace/bitstream/123456789/2577/1/18.pdf
