Факультет філології, історії та політико-юридичних наук

Деканат

Кафедра української мови, літератури, культурології та журналістики

Кафедра прикладної лінгвістики

Кафедра германської філології та методики викладання іноземних мов

Кафедра всесвітньої історії та міжнародних відносин

Кафедра історії України

Кафедра політології, права та філософії

Лабораторія лінгвокультурології

Новини факультету

Контакти

4.03.2025 для студентів 3-го курсу освітньо-професійної програми "Англійська мова та література" відбулося навчальне заняття в межах модуля "Testing and Assessment" ОК Методика викладання іноземних мов. Його провела Куценко Альона Анатоліївна, досвідчений вчитель англійської мови та ментор з навчальної практики Ніжинської гімназії №10 Ніжинської міської ради.

Основний акцент заняття був зроблений на нововведеннях у систему оцінювання англійської мови у 2024/2025 навчальному році, зокрема відповідно до НУШ. Студенти детально ознайомилися з методичними рекомендаціями МОН України щодо оцінювання результатів навчання на різних етапах шкільної освіти.

Зокрема, Куценко Альона Анатоліївна пояснила особливості:

  • Формувального оцінювання та його роль у розвитку учнів;
  • Рівневого підходу в початковій школі;
  • Зміни у підсумковому оцінюванні в 5-9 класах, яке передбачає можливість проведення комплексних або окремих підсумкових робіт.

Студенти активно ставили запитання щодо впровадження оновлених підходів, а також обговорювали можливі виклики, з якими стикаються сучасні педагоги.

Зустріч відбулася у дружній та мотивуючій атмосфері, що сприяло ефективному засвоєнню матеріалу. Дякуємо Куценко Альоні Анатоліївні за цікавий досвід і корисні знання, які обов’язково стануть у нагоді майбутнім педагогам!

Контакти

16600, м.Ніжин Чернігівської області, вул.Графська, 2

Приймальна ректора: (04631) 7-19-22

Приймальна комісія: (04631) 7-80-70

Приймальна комісія: +380977973948

E-mail: ndu@ndu.edu.ua

Повний телефонний довідник

Партнери

     

    

сайт Національного Еразмус-офісу uarenet  

Google Analytics Alternative