Конференція стала важливим майданчиком для глибокого обговорення проблеми цькування в освітньому середовищі, пошуку ефективних методів його профілактики та налагодження міжвідомчої співпраці. Учасники заходу зосередили увагу на правових механізмах запобігання булінгу, психологічних стратегіях підтримки учнів та важливості комплексного підходу у боротьбі з цим явищем.
З вітальними словами до присутніх звернулися:
• Олександр Самойленко – ректор Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя, кандидат історичних наук, доцент, заслужений працівник освіти України.
• Юрій Музика – начальник Управління освіти і науки Чернігівської ОДА, кандидат історичних наук.
• Валерій Зуб – народний депутат України, голова підкомітету з питань онкології, доктор медичних наук, заслужений лікар України.
• Лада Булах – народна депутатка України, голова підкомітету з питань забезпечення епідемічної безпеки, боротьби із ВІЛ/СНІДом та соціально небезпечними захворюваннями.
• Надія Лещик – освітній омбудсмен України.
• Тетяна Дроб’язко – голова ГО «Освіта. За зміни».
• Лілія Орел – юрист-психолог.
Програма конференції включала доповіді та панельні дискусії, під час яких учасники змогли обговорити різні аспекти протидії булінгу, ознайомитися з сучасними методиками боротьби з ним та отримати практичні рекомендації від провідних експертів.
Особливу увагу приділили питанню співпраці між школами, соціальними службами та правоохоронними органами. Було розглянуто найкращі практики захисту дітей від булінгу та рекомендації щодо їхньої реалізації в навчальних закладах.
Конференція дала можливість освітянам поділитися своїм досвідом та напрацюваннями, отримати нові знання та поради щодо створення безпечного освітнього середовища. Спікери підкреслили, що боротьба з булінгом потребує не лише законодавчих змін, а й активної участі всієї спільноти – від педагогів і батьків до державних органів та громадських організацій.
Напрацьовані під час конференції рекомендації стануть основою для подальших заходів з профілактики булінгу в школах Чернігівщини. Очікується, що ці напрацювання допоможуть не лише знизити рівень цькування серед учнів, а й створити більш толерантне та підтримуюче середовище у закладах освіти.
Завдяки таким ініціативам формується нова культура взаємодії, у якій кожна дитина має почуватися безпечно та впевнено.
